Contexte : Les difficultés scolaires des enfants de milieux défavorisés, d’origine immigrée ou non.
Objectif général : Faire en sorte que les tout petits de 1 à 3 ans entendent chaque jour une histoire à la maison, en feuilletant un livre. Ces histoires peuvent être lues dans la langue d’origine de la famille ou/et en français.
1. Entrer en contact avec les parents lieux où ils se rendent ou par le biais des associations déjà en liens avec eux
2. Convaincre les parents de l’intérêt pour leur(s) enfant(s) d’entendre une histoire quotidienne
3. Donner aux parents les moyens matériels : prêt de matériel (livres, cassettes C.D., lecteurs)
4. assurer un suivi
1. développement du vocabulaire et de structures syntaxiques justes
2. développement de l’interculturalité
3. développement de l’imagination et de la capacité de symbolisation
4. appropriation d’un loisir/plaisir autre que la T.V.
5. préparation aux activités du monde scolaire
1. renforcement du lien parent-enfant
2. occasion pour les parents de renouer avec l’écrit
3. occasion pour les parents de renouer avec leurs racines par le biais d’histoires de leur pays
Des livres pour enfants, des cassettes, des magnétophones, C.D. si les personnes ont des lecteurs
Des bénévoles pour :
1. choisir les histoires
2. les enregistrer, peut-être dans plusieurs langues
3. récolter le matériel
4. convaincre les parents sur les lieux où ils viennent et assurer la distribution du matériel et le suivi